中芯学校坚持“品格第一”的教育理念，围绕“培养自由行走在未来世界的领袖型人才”的教育目标，将德育活动与教育教学深度融合，打造主题式、融合式的特色校园活动，不仅成为校园文化的重要载体，更为学生提供了全方位的成长平台，助力学生成为具有全球视野与家国情怀的未来公民。

一、慈善活动

慈善教育是中芯品格教育中重要的拓展课程之一，学校自建校起坚持多年举办慈善活动，将慈善与爱的种子根植于学子心中。从2011年起，逐渐形成以“感恩绽放·爱传四方”为主题的大型慈善义演义卖活动。在家校共同支持下，中芯学子们积极探访和陪伴患儿，走进社区、商场和企业义卖义演筹集善款，实现“孩子帮助孩子”，养成良好品格，建立正确的慈善观，提升社会责任感。

截至2025年，学校和幼儿园共为有需要的儿童募集善款300余万元，为众多残障儿童提供医疗、手术和生活方面的保障。除了义演义卖活动，孩子们将慈善活动化为日常的行动，力所能及地帮助有需要的人，积极为他人服务。

二、“国际日”活动

自2005年起，学校以“国际日”为载体，将尊重、包容、合作等品格融入其中，使文化理解与道德成长相结合，形成正确的世界观、人生观、价值观。在多元文化的氛围中，既传承中华文化，又吸纳国际元素，培养学生开放、自信的全球视野。学生通过小组合作，制作文化展板，以内容讲解、服饰展示、舞蹈表演和美食体验等形式，直观感受到不同国家的历史、地理与人文风貌以及不同国家的美食与文化。

近年来，学校聚焦“一带一路”“非遗文化”等主题，逐步将国际日活动升级为特色课程，促进学生对跨文化交流的深度思考，形成中芯特色的多元文化理解与传承的培养路径，在理解世界文化的同时，强化本土文化根基，立足中国、放眼世界。

三、“书香校园”活动

学校重视学生阅读能力培养，图书馆中英文藏书7万余册。自2010年起实施“书香校园计划”，鼓励全校师生和家长一起参与阅读活动。学生阅读100本、200本和400本图书并提交《阅读心得报告》、参加“答辩会”，由导师们现场提问及综合评估，最终评选出“书香人”“书香学士”“书 香硕士”和“书香博士”。截至2025年5月，已评选出“书香学士”785名、“书香硕士”504名、“书香博士”105名，有效提升了学生的阅读能力和 综合素养。

2014 年，学校以“创建书香校园，持续提升综合能力”为目标，向开发区申请《悦读好书·书香中芯》项目，顺利获批并成为区级重点科研课题。

四、中小学STEAM教学活动

STEAM大赛是学校组织的以自然科学为主，多学科融合的教学实践活动。学科融合的学习方式激发学生学习科学的兴趣，也促进了学科与技术、社会和生活的联系，培养和提升了学生的创新能力和解决实际复杂问题的能力。

截至2025年，初中部STEAM大赛已经举办了八届。小学部STEAM大赛以“科学嘉年华”活动和学习成果展示的方式探索科学奥秘，至今共举办五届。

五、“芯火杯”文综英雄大会

持续的教学改革与探讨，使得社会科学方面的课程学习也形成学科融 合研究项目。初中部史地政组以日常课堂学习为基础，结合社会热点，通 过观察与思考， 以“文综大会”的形式进行各学科融合学习。 截至2025年，“芯火杯”文综英雄大会已经开办四季，每一季的精彩 都传递着思辨与探索，创新与合作。

学生的体育发展和户外活动体验，体育组根据不同年级学生的兴趣特点，在每日大课间活动中，融入跑步、跳绳、啦啦操、街舞、武术等丰富多彩的内容，既注重趣味性，又兼顾技能培养，全面提升身体素质与综合能力。

六、体育活动

学校每学年举办两次校级体育运动会，鼓励“全员参与”，旨在丰富学生的校园生活，提升身体素质，同时培养团队合作精神和竞争意识。秋季学期趣味运动会以轻松有趣的项目为主，注重参与和娱乐，低年 级会有一些亲子类项目，邀请家长参与；春季学期田径运动会则更注重竞技性，涵盖跑步、跳远、投掷等传统田径项目。

体育组根据不同年级学生的兴趣特点，在每日大课间活动中，融入跑步、跳绳、啦啦操、街舞、武术等丰富多彩的户外活动内容，既注重趣味性，又兼顾技能培养，全面提升身体素质与综合能力。